Semana 09 Principios de Movimientos para crear mensajes audiovisuales
Semana 09 Principios de Movimientos para crear mensajes audiovisuales
Cada Ciclo en UTP es como un amanecer en el dia. Buenos Dias Profesora Abigail, hoy dia les presentare los beneficios y las fortalezas sobre UTP, vamos a conocer la universidad, Para convencerte que te unas a UTP, debo explicarte la experiencia que tuve que pasar, en la universidad hay una escalera del primer comedor al tercero, en donde el tercer piso también hay una biblioteca, en donde puedes reservar computadoras y sala para tu grupo, como habrán visto en la universidad hay 2 torres, en el primer piso de la torre B se encuentra el patio de juegos aunque solo hay bloques y ajedrez gigantes, pero cerca de ellos esta la zona de servicios que es como para pedir ayuda, lo bueno de UTP es que en cada piso hay maquinas para sacar galletas, gaseosas y hasta útiles escolares, hablando de eso la UTP también brinda en sacar impresiones, en el recorrido descubrí que también brinda los talleres de gimnasia, en los últimos pisos se puede ver una hermosa vista, ya estando en clase puedo aprender mas de la carrera que eligi, que esperas para unirte a esta universidad
1. Principios Mecánicos y Físicos
Movimiento Rotacional e Inercia (0:01)
La acción: El torniquete de ingreso a la universidad gira cuando la estudiante empuja las barras.
El principio: Hay una transferencia de fuerza (energía cinética) de la persona al torniquete, generando un movimiento rotacional sobre un eje fijo. Cuando la persona pasa, el torniquete continúa moviéndose brevemente por inercia antes de que el mecanismo de freno lo detenga.
Gravedad y Energía Potencial (0:25)
La acción: El estudiante sube las escaleras metálicas hacia el tercer piso.
El principio: Al ascender, el cuerpo del estudiante lucha contra la fuerza de la gravedad, transformando la energía de sus músculos en energía potencial gravitatoria. Cada paso requiere aplicar una fuerza vertical opuesta a la masa del cuerpo.
Péndulo y Oscilación (1:01)
La acción: En el gimnasio/taller de boxeo, se observa un saco de boxeo colgando del techo.
El principio: El saco funciona bajo el principio de un péndulo simple. Al ser golpeado o empujado, experimentará un movimiento de oscilación (vaivén), balanceándose alrededor de su punto de sujeción fijo debido a la gravedad y la tensión de la cadena.
2. Principios de Movimiento de Cámara (Cinematografía)
La cámara en este video no es estática; se mueve para guiar los ojos del espectador e imitar la experiencia de caminar por el campus:
Paneo (Panning) (0:08, 0:38)
La acción: La cámara se mueve horizontalmente de izquierda a derecha para mostrar las dos torres del edificio y luego para hacer un recorrido visual por el patio de juegos del primer piso.
El principio: El eje de la cámara se mantiene fijo mientras la lente gira hacia los lados. Esto ayuda a establecer el espacio y la amplitud del entorno estudiantil.
Inclinación (Tilt) (0:21)
La acción: La cámara empieza mirando la base del edificio de la UTP y sube verticalmente hasta enfocar la parte más alta.
El principio: Un movimiento vertical (Tilt Up). En el lenguaje audiovisual, este tipo de movimiento se usa para denotar grandiosidad, altura o importancia del objeto que se está filmando.
Cámara en mano o Dinámica (Handheld) (0:45, 0:54)
La acción: Durante los recorridos por la zona de servicios, las fotocopiadoras y las máquinas expendedoras, la cámara se mueve con ligeros temblores.
El principio: El movimiento orgánico en primera persona genera una sensación de realismo y cercanía, como si el espectador estuviera caminando y descubriendo la universidad junto al narrador.
Este comercial de la UTP está desarrollado bajo una estética de animación 3D estilizada. El video aplica varios de los 12 principios tradicionales de la animación para darle fluidez, claridad y dinamismo a una historia que es conceptualmente abstracta.
Puesta en escena (Staging)
En el video: Se utiliza de forma excelente la metáfora visual. En la primera mitad, la "fábrica" representa la educación tradicional. La cámara se mueve de izquierda a derecha siguiendo una banda transportadora de manera rígida. Al cambiar a la UTP (0:10), el entorno se vuelve abierto, luminoso y centrado en el personaje caminando de frente, lo que cambia instantáneamente la narrativa del video hacia algo positivo y libre.
Anticipación (Anticipation)
En el video: En el segundo 0:15, cuando aparece el brazo robótico, este realiza una pequeña e instantánea pausa y elevación antes de bajar hacia la laptop. De igual manera, los personajes sentados en los escritorios (0:24) hacen un ligero movimiento de cabeza o torso hacia atrás antes de inclinarse hacia adelante a mirar las pantallas.
Acción directa y Pose a pose (Straight Ahead and Pose to Pose)
En el video: Los movimientos están muy calculados. En lugar de una fluidez orgánica continua, los personajes cambian de una pose clave a otra (por ejemplo, estar serios a sonreír, o mirar al frente y luego voltear al costado). Esto refuerza el estilo visual tipo "marioneta" elegido para el comercial.
Entradas y salidas lentas (Slow In and Slow Out)
En el video: Se aprecia claramente en el movimiento de las bandas transportadoras y los engranajes al principio del video. Al iniciar el recorrido, los bloques de libros e información ganan velocidad de manera sutil, y cuando el brazo robótico se detiene (0:16), no lo hace de golpe, sino con una pequeña desaceleración que suaviza el impacto mecánico.
Arcos (Arcs)
En el video: A pesar de que los personajes tienen un diseño cilíndrico y rígido, los giros de cabeza (como el del protagonista en el segundo 0:21) no se mueven en una línea recta horizontal perfecta. La cabeza baja levemente y sube al girar, describiendo un arco que evita que la animación se vea completamente "robótica" o muerta.
Acción secundaria (Secondary Action)
En el video: En la escena de la fábrica (0:05), mientras la acción principal es el avance de los estudiantes en la banda, las acciones secundarias son los engranajes girando al fondo y los pistones subiendo y bajando. Más adelante, cuando el protagonista camina hacia la UTP (0:11), la acción secundaria son las banderas ondeando al viento en el fondo.
Comentarios
Publicar un comentario